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第96章 大本堂改革

第96章 大本堂改革 (第2/2页)

“第三,考核革新。”朱十八声音提高,“废除死记硬背,立三重考绩制。”
  
  “义理考占三成,考程朱理学核心,保皇室礼法底线,及格即可。实策考占四成,出题考如何治一县,如何修一渠,如何守一城,皇子皇孙当堂写策论,看务实能力。躬行考占三成,根据亲耕、官操、理事的表现打分,由授课将领、官员签字。光说不练者,一律评为下等!”
  
  朱十八详细解释了何为三重考绩制,听的朝堂上是一片哗然。
  
  这种考核方式,简直颠覆了千年来的教育传统。
  
  乐韶凤脸色发白:“兴国公!此等考核,岂不是重术轻道,本末倒置?!”
  
  朱十八转身直视他:“乐学士,我问你,若一个学子,能将论语倒背如流,却不知如何安抚一县灾民,这学问有何用?若一个皇孙,精通朱子注疏,却看不懂户部账册,这书不是白读了?”
  
  “这……”乐韶凤语塞。
  
  “我还有三条补充。”朱十八乘胜追击,“一,在大本堂增设讲武堂。让朱棣、朱樉等年长皇子,暂且留京,每月一半时间读书,一半时间习武、学兵法,文武双修。等他们回了封地戍边,更能懂其中真意。”
  
  朱棣站在一旁听着,眼中满是精光。
  
  “二,废除宗室禁理事之旧规,允许年长皇子在大本堂学成后,挂职六部、都督府历练,把所学落地,让陛下亲眼看见宗室子弟的变化。”
  
  此言一出,满朝寂静。
  
  废除宗室禁理事,那就意味着皇子们将真正接触到朝政实务。
  
  在座文臣中,不少人脸色变换,这触及了多少的人利益?
  
  他转向朱元璋,开口道:“陛下,这套改革的核心诉求很简单,育宗室贤才、选务实官员、固大明皇权、富国强兵,学以致用!”
  
  朱元璋听得是内心激动,热血澎湃。
  
  他何尝不知宗室教育的弊端?那些儿子们,有的骄纵,有的懦弱,有的只知享乐……不都是教出来的?
  
  “大本堂是皇子皇孙的专属学府,是大明教育的源头。”朱十八最后道,“改好大本堂,既立改革样板,又能让陛下和诸位大儒亲眼看到成效。待成效显著,再推广全国官学、书院,到时便是水到渠成。”
  
  朱十八话音落下,朝堂上沉默良久。
  
  乐韶凤还想说什么,却见宋濂再次走出班列,朝朱元璋躬身:“陛下,老臣以为,兴国公此议……虽颠覆传统,却切中时弊。程朱理学固不可废,然务实致用确为当下之急。二者兼修,或可一试。”
  
  连宋濂都表态了。
  
  几位还想反对的老儒面面相觑,终究没再出声。
  
  朱元璋环视满朝,缓缓站起:“好!若没有其他异议,就依小叔叔所言!即日起,大本堂按此改革!宋濂总领文教,兴国公督改务实,徐达、李善长等轮流授课。三个月后,咱要亲眼看看成效!”
  
  “臣等遵旨!”
  
  随后,朱元璋高呼一声退朝,文武百官鱼贯而出。
  
  朱十八走在最前面,朱棣从后面追上来:“小叔公!真能去讲武堂习武?”
  
  “不仅能习武,还能学很多老将的本事。”朱十八笑道,“不过……兵法考不过,可别怪小叔公我不讲情面。”
  
  朱棣兴奋的搓着手:“小叔公放心,一定考过!”
  
  不远处,乐韶凤等几位老儒聚在一起,低声议论。
  
  只见他们有人摇头叹息,有人面露忧色。
  
  李善长走过时,轻声一笑:“诸公勿扰。兴国公此举,看似激进,实则……是在给大明续命啊。”
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